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研究:阅读科学家奋斗史 可提高学习成绩

来源:快乐彩票    编辑:快乐彩票平台    时间:2019-09-21 21:29    复制网址

美国一项研讨显现,向学生展现闻名科学家的斗争进程与失利阅历,有助于提高他们的学习成果。该研讨因此建议,教科书不应该只写科学家怎么成功,也应该描绘其失利的通过与智力上的缺点,这样才干鼓励学生尽力向上。

在这项研讨中,哥伦比亚大学的研讨人员从纽约市低收入区域的4所高中招募了402名9至10年级的学生,并将他们分为3组。第一组为控制组,他们被要求阅览一篇典快乐彩票平台型快乐彩票的800字科学教科书文章,它描绘爱因斯坦、居里夫人之类的闻名科学家的巨大成果。

第二组阅览的是科学家的个人斗争史,例如:身为犹太人的爱因斯坦被逼逃离纳粹德国,以免遭虐待等。而第三组则阅览科学家在学术研讨上的尽力,以及他们怎么战胜困难,例如:居里夫人历经屡次试验失利等。

研讨发现,在6个星期的试验完毕之后,第二组和第三组的科学成果大幅提高,而原先体现欠好的人前进最多。相较之下,第一组的成果不光没前进,反而比试验前还差。

研讨人员说,控制组的学生比较简单信任,巨大的科学家具有与生俱来的天资。当他们以为爱因斯坦是不同于一切人的天才时,他们便会信任自快乐彩票己永久无法到达他的成果。

许多学生不了解,一切成果都需求阅历许许多多快乐彩票网站的失利。而快乐彩票平台阅览科学家在学术研讨上的尽力或个人斗争史的学生则比较可能说,闻名的科学家也是像他们相同的人,有必要战胜失利和困难才干成功。

研讨人员标明,在咱们的文明中,人们倾向于以为孩子很软弱,不愿意告知他们尽力有多困难。但这项研讨则标明,科学教科书应该凸显出巨大科学家的尽力支付与其怎么战胜困难,而不是只描绘他们有多成功。

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